苏州市沧浪区实验小学东校区张涵

案例：父亲是孩子成长中不可或缺的角色

访问者：张涵

被访问者：小金的家庭

访问原因：1、小金的学习大幅度下降。

         2、小金的学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。

         3、作为一个男孩子，小金的性格也逐渐软弱，不敢反抗同学的欺负。

         4、孩子的母亲下岗，对孩子过于溺爱，现在孩子逐渐不听母亲的话。孩子的父亲是一家企业的干部，工作很忙，很少顾及孩子的教育和成长。

         5、从我接班起，就没有和孩子的父亲交谈过，所有事情都是孩子的母亲出面的，这次我希望和孩子的父亲聊聊，也汇报孩子在校的学习生活，使家校更好地沟通。

访问过程：

本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的情况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时间。

没想到我按照约好的时间到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家，使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“树大自然直”的吧？他还没有认识到父亲这个角色在孩子成长中的重要作用。

我只好和孩子的母亲交流，知道了小金家的大概情况：母亲下岗多年，家里的经济来源全靠父亲，因此，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一起。母亲在家里地位相对较低，小金的生活与教育全是母亲一人操持。但是小金是个聪明的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，因此不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。小金的母亲对孩子百依百顺，小金爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，小金很胖，我提醒过他母亲多次，他母亲表示无法约束他。而他父亲认为孩子胖点没事。

小金在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。母亲几乎拿他没办法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦小金的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一起责骂，所以，母子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实情况并不了解。让我感到高兴的是，小金的父亲在应酬的间隙给家里打来电话，和我长谈了一番。我主要和他交流了我的一下观点：

1、我认为如果小金的培养教育完全由母亲“把持”的局面不改变，肯定是不利于孩子的健康成长和发展的，会使男孩“女性化”，小金已经表现出这样的倾向，软弱，对于其他孩子的欺负，根本不敢反抗。

2、父亲在孩子的成长过程中，有些事一定要做。让孩子有一个健康的身体和一个健康的精神世界。这就要认真细致地关心孩子的日常生活，关心孩子的人品、个性、能力与爱好，了解孩子的长处与短处，理解孩子的想法、情感与行为，同时做孩子的父亲、朋友和老师。比如小金目前身体很胖，我告诉他孩子肥胖的诸多危害，而且对于孩子的心理也很不利，很多孩子给他取外号。要限制孩子对于脂肪类的摄取，督促孩子多运动，改变他懒散的生活习惯。

3、父亲平常要多亲近孩子，尽量坚持每天与孩子共享一段时光。通过这种持续有效的家庭亲子互动，孩子不仅能够从父亲那里感受到关爱，而且能从父亲的气质、情感、智力等方面接受潜移默化的影响为自身的心理与智力发展补充养分。

4、父亲要尽力创造一种和谐的家庭氛围。如在孩子面前夸奖、赞扬孩子的母亲，或对妻子微笑等。尊重孩子的母亲，尤其不可在孩子面前贬损妻子，使得妻子在孩子目前没有威信。

5、父亲要多方面关心孩子的思想与学业。做父亲的应经常抽出时间与孩子一起谈话，通过谈话使自己了解孩子，让孩子了解父亲，同时也使孩子通过父亲了解外面的世界，多方面去教育孩子，满足孩子的求知欲。

与小金父亲的电话长谈非常融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他决定给孩子制定一个作息时间表，监督孩子的锻炼，同时也控制孩子的饮食，争取减轻小金的体重，建立孩子的信心。我们还决定要定期联系，多多关心小金的健康成长。

在随后的日子里，看到小金逐渐的变得性格开朗，懒散的习惯逐渐改正，生活开始变得积极起来。当然孩子还有反复的时候，由于家校联系及时，给与积极的干预，我们高兴地看到孩子的良好习惯正在慢慢养成。