一、指导思想:
为进一步贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，坚持育人为本的根本要求，进一步深化师德教育活动，树立良好的教师形象，提升教师的专业化服务能力，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，构建和谐的师生关系，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力。
二、活动目的:
旨在通过本次家访，增进教师、学生、家长之间的相互交流，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现；向社会宣传学校的办学宗旨、办学理念、办学成果；指导家长对学生的教育与管理；征求学生及家长对教师和学校的工作意见和建议，改进教师和学校的教育管理方式，使今后的教育教学工作更具针对性和实效性，促进学生全面、健康协调发展。
三、组织领导：
为确保此次教师家访活动的落实，特成立家访活动领导小组。
组 长：张萍
副组长：范倩
组 员：俞丽华 刘 琴 王超群 董文倩 朱 怡
四、活动时间：2012年9月。
五、活动内容：
全体行政、班主任教师和任课教师全员家访。做到学生情况面对面沟通，家长心声面对面倾听，育人策略面对面探讨，教育政策面对面解答。
教师了解学生在家的学习、生活情况；向家长反馈学生在校学习情况和表现，与家长共同探讨促进学生健康发展的教育措施和方法；宣传有关促进学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识和有关规定；将国家相关教育政策和学校的相关教育理念、实施举措告知家长；对家长关注的热点问题做好宣传解释工作；听取家长对学校和教师工作的意见建议，增进师生间和老师、家长间的情感。
六、活动形式：
以班级为单位，由行政干部、班主任、任课教师组成家访团队，采取登门走访的形式进行。具体安排如下：
班级 |
行政 |
教 师 |
一1 |
李旻皓 |
孟 磊 |
屠 鹃 |
一2 |
范 倩 |
王超群 |
陶 磊 |
一3 |
叶 萍 |
邹寅华 |
吴莲红 |
一4 |
俞丽华 |
楚虹阳 |
王 洁 |
二1 |
李旻皓 |
沈 琪 |
董文倩 |
二2 |
范 倩 |
吴倩诚 |
陆 静 |
二3 |
叶 萍 |
周 娜 |
李 琳 |
二4 |
俞丽华 |
张 涵 |
刘 琴 |
三1 |
张萍 |
许静芳 |
陈 磊 |
三2 |
朱 怡 |
陈秋红 |
三3 |
陆建芬 |
杨恒凯 |
三4 |
朱义娟 |
李 莹 |
七、活动要求：
1、全体教师必须明确家访的目的、意义、内容和要求，增强服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、平等意识和责任意识。教师家访前，要做好以下准备工作：提前与家长预约，定好时间，对家访学生近阶段在学校各方面情况的了解，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。
2、教师家访时，必须要按照与家长的约定时间，按时家访。家访时要衣着大方，谈话的态度要诚恳，注意交流方式方法，注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，切忌告状式家访，以形成和谐融洽的气氛，使家长感到教师对学生的爱护和关怀；以热诚欢迎的态度与家长交换意见，尊重家长，切忌与家长“斗气”。
3、把家访活动办成阳光家访，和谐家访，廉洁家访，便民家访，教师家访坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。
4、教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录，要总结经验、找出不足。及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，家长反应的问题、建议及时向学校领导汇报。跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。
5、牢记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。
沧浪区实验小学东校区
2012年9月
