当前位置: 首页 > 教学工作 > 课题研究 > 正文
2020~2021学年度第一学期
活动主题
基于核心素养的校本课程开发研究
——“文明用餐,习惯养成”系列活动
活动时间
10月20日
参加对象
全体班主任
活 动
目 的
本次活动的主题是“文明用餐,习惯养成”。在国家大力提倡文明用餐的背景下,结合我校成文化习惯养成课程,进行“‘粒’行节约”“文明用餐我当家”“光盘活动”以及“校园文明用餐指南”等系列活动,旨在让学生习得用餐之礼,懂得粮食来之不易,培养良好的用餐习惯,健全人格。
活 动 安 排 (发言记录)
1.章燕妮:结合大队部“‘粒’行节约”活动,我们提倡全体少先队员懂得一茶一饭当思来之不易,心中要有对粮食的敬畏,并在行动上珍惜粮食,做到不挑剔、不浪费。
2.刘琴:根据最新劳动教育纲要指导,进一步提高学生劳动服务、文明用餐意识。本周起学校将试点开展“文明用餐我当家”活动:请各班推选5名学生为文明用餐管理员,其中3名学生为分餐员,进行分饭、分菜、分汤;2名学生为纪律员,负责室内安静就餐和室外有序排队。食堂将提供一次性手套和帽子,口罩请学生自备。当日分饭的老师们需加强指导,中低年级餐车取餐需老师协助完成,密切关注分餐、取餐、用餐过程中的卫生和安全。
3.左苏佳:请班主任老师及时关注各班中午的用餐情况,大队部成员会在午餐期间进行检查,午餐用餐情况的得分也会在班级评比中呈现。
4.刘颖:及时做好活动方案的设计、过程的记录和新闻报道。
活动评价
及反思
“文明用餐,习惯养成”的系列活动,内容丰富多彩,涵盖面广。系列活动的推行以及用餐制度的确定,让学生能够更加清晰地明确自己努力的方向。
活动系列材料
附件:活动方案、活动照片、新闻报道。
上一篇:姑苏区课题研讨活动记录表(11月)
下一篇:探究丰富的STEAM课堂
【关闭】