主持

人

张萍

课题

编号

18A3P2SZ201

承担

单位

苏州市带城

实验小学校

立项

时间

2019.6

课题级别

（打“√”选择）

课题管理类别

（打“√”选择）

课题立项类别

（打“√”选择）

国家级

省级

√

市级

规划

课题

√

教研

课题

重点

课题

立项

课题

√

一、本学期历次活动研讨主题及基本情况

3月份 “特殊时期，带城之音，温暖我心”（“成人”课程系列活动）；

4月份 “停课不停学”学习指导单；

5月份 “垃圾分类”无书面作业日活动；

6月份 课题研究成果收集与整理。

二、本学期课题研究主要成果

本学期我们课题研究的时间较为紧张，正直特殊时期，如何在学校上好疫情这门大课是我们本学期课题思考和研究的重点。根据姑苏区教育主管部门的指导与安排，结合我们学校的工作实际，我们在疫情期间就开始对学生进行有针对性和有计划性的学习指导，“停课不停学”学业指导单的安排与布置，让学生的居家生活与学习更具有科学性和实践性。与此同时，我们也利用各种网络资源，举办了“校园阅读节”的系列活动，如“十佳阅读角”的评选，“特殊时期，带城之音，温暖我心”的师生朗读活动，“抗议有我”诗文、绘画比赛等等，培养了学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养，在全校师生间都取得了非常好的效果。

三、课题研究存在问题及改进措施

受限于疫情期间的特殊情况，本学期学生活动的丰富性不足，应变性也需要相应提高。在接下来的课题研究过程中，在丰富培养学生核心素养的相关活动的同时也要灵活机动，内容的的设计也要更具有实践性和操作性，以期推进学生的核心素养的形成。