自然拼读在低年段课堂教学中的运用

作者:梁靓瑾时间:2019-10-09来源:苏州市带城实验小学校 点击:

 九月底,带城实小英语教研组迎来了第二次领雁活动。本次活动的主要内容是在低年段课堂教学中自然拼读的运用。

 梁老师执教二上U2 I have a rabbit第一课时。根据低年段学生的身心发展情况,梁老师通过一下U7单元的歌曲Mary has a little lamb引入单词句型。通过轻松愉快地情境来导入课文,设计了游戏、chant等丰富多样的环节,让新授知识不断滚动演练。通过反复操练来复习句型和单词。同时,在教授新单词cat的时候,通过自然拼读来教授c-a-t的发音,然后不同辅音字母滚动,如:h-a-t,m-a-t等,学会at的发音规律。

 课后,我校英语老师针对梁老师的课堂教学展开了激烈地探讨。最后专家舒老师进行点评,结合低年段教材及学生的身心发展,指出自然拼读在低年段课堂教学中的重要性,指导教师如何在课堂中有效运用的自然拼读,来提高学生的拼读能力。

 大家在这次教研活动中收获很大。

 

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