为了优化课堂教学效果，提高课堂教学质量，我校一年级三位党团员语文老师进行了校本语文同题异构课堂教学交流活动。老师们在各自钻研的基础上，发挥个人的教学专长，整合教学资源，呈现出三堂不同风格、不同形式的语文课。课后，老师们聚在一起开展评课沙龙，对教材教法进行了更为深入地研读，教研气氛热烈，时时迸出发智慧的火花，收到了良好的效果。