那天进行了语文单元考试，我将试卷发下去之后当着全班同学的面批评了×××，因为全班就他一个没做完，而且好多简单的题目他都故意空在那里，这让我大为恼火，因此批评他的时候语气就严厉一些，谁知他听完后竟然当着大家的面把试卷一丢，爬在桌子上了。把我呛得说不出话来。当时，我冷静想了想，我并没有马上把他叫到办公室呵斥一顿。过了一节课，等他平静下来之后，我将他叫到外面，俯下身问他：“跟老师说说，刚才怎么生这么大的气呢？”只见他眼泪唰的一下就流出来，边抽泣边说：“我妈妈说了，如果这次考试考不好，回家要狠狠地打我，让我长点记性。。。。。。”原来是这样，看来家长给他施加了很大的压力。于是我又问道：“那明知这样，你考试的时候为什么简单的题目故意不做呢？”没想到他的回答竟是：“我当时就想，妈妈不是喜欢打我吗，我今天就故意考不及格，让她把我打死算了！”天哪，这哪是从一年级的孩子嘴里说出的话，再看看他说话时那种冷漠而又怨恨的神情，简直让我不寒而栗。我意识到他的家长在对子女教育方法上所犯的严重错误，我想做为一名教师，我有义不容辞的责任要及时和他们沟通，努力改善这个孩子在家庭中所处的教育环境。

当天放学后，我就联系他的妈妈，我告诉了×××今天在学校的表现。她听完后，生气地说：“这个小坏蛋，胆敢这样，老师你放心，回家我好好地收拾他一顿！”我连忙说：“我打电话给你并不是要你打他一顿，而是能平心静气地听听他的想法。改变以往的方式。”我还告诉他×××跟我说过的那些话，我能明显地感觉出电话那头的她听了之后的震惊，之后便归于沉默。于是，我说：“你们希望孩子能学好，这种心情我能理解。不过孩子也很需要我们的尊重和理解，所以我们在教育的时候就不能太粗暴，更不能恐吓，这样会适得其反的。”他妈妈听后连声说是。最后我们约定：今后多以表扬为主，哪怕是一点小小的进步。并且尽量避免喝斥和责打。

通过这次教育，我发现孩子慢慢有了进步。学生的进步和老师与家长是密不可分的。