小康擦净嘴巴随手扔掉了餐巾纸，小瑜及时制止：“不能扔，地上脏了环境不美了。”小康不屑：“等会儿值日生就来扫了，别急，好吗？”两个同学为此争论了起来。这是带城实验小学校五（2）班正在进行的一个情境表演。

值日生反映，平时扫地，能扫出来很多纸屑，问是谁的，推说不是自己的，又说反正值日生会扫的。于是，只要没到值日时间，地上总是会脏脏的，扫过没多久，又会脏景重现。老师把班委集中起来，商讨如何解决这个“不起眼”的问题。

“美好的班级环境不是只靠值日生，而是靠班级的每个队员。”“各人自扫门前雪，不无道理，我们应该保证座位周边的整洁。”“要尊重劳动，也是对自己的尊重。”针对以上表演内容，同学们议论纷纷、各抒己见，一致认为：班级卫生人人有责。于是，一些同学介绍了自备的收纳盒，便于上课时先收好手工时的纸屑或用过的餐巾纸；一些同学提议带来手帕，减少了餐巾纸的使用；还有同学教大家一些生活小妙招，如何轻松处理地面拖印等。

针对班级现状，班队委们及时增添了班级公约内容：莫轻小小纸，环保你我他！希望同学们以此为目标，人人参与，做好环保每一步。

（苏州市带城实验小学校 谢芳）