2019年4月底带城实验小学的全体数学老师进行了一次“不教课堂”的探讨学习活动。

 活动中，范校长提出：现在的教学要脱离以前的“老师讲，学生听”的模式。教师平时充分给予孩子们开口的机会，让他们畅所欲言，并多给他们具体的指导和帮助，提高他们说话的勇气。对口语表达不流畅的学生,教师要有充分的耐心,允许他们说错,并适当降低标准,让他们由易到难,逐渐参与到师生互动合作中来。同时,教师要及时发现他们身上的闪光点,并给予肯定和表扬,使他们一点点建立起自信心,产生上进的动力,进而喜欢师生互动。

 这种师生互动形式对于提高学生的学习效率有很大的帮助,所以教师应该注意在平时加强师生之间的有效互动。

 通过本次活动，教师们受益匪浅，在今后的课堂中慢慢培养孩子的表达能力！静等花开！