近日，带城实验小学校的全体语文老师齐聚敬信楼二楼会议室参加语文教研活动。

首先，老师们围绕“课外阅读”的指导进行了研讨。各年级选派一到二名老师，就本年级课外阅读教学如何应用材料、创设氛围、指导方法、培养兴趣，进行了说课。之后老师们就这些课例设计进行了深入讨论。李莹教导要求语文教师高度重视课外阅读，处理好精读与略读、课内阅读与课外阅读的关系，精读重阅读方法指导，要引导学生多读书，读整本书，让阅读成为学生的一种生活方式。

接着，李教导对本学期我校语文教研活动的计划和安排做了详细地介绍，与会的老师专心学习，认真记录，对学校及各自的工作都做到了“心中有数”，在今后的工作中将“学有目的”、“干有目标”。

最后大家还观看了上海教科院夏雪梅教授的《素养何以在课堂中成长》视频短片，明确并理解课堂中的学习基础素养三个关键词：情境、规则、学习工具；突出学生学习能力的三个环节：提出问题、建立联系、个性化表达；并强调：植根于“日常”的才是“素养”的，学习基础素养通过师生日常课堂中的“说、做、想”，成为学生自然发生的思维、情感与行为整合的习惯，成为课堂中的共同文化。

本次活动为我校语文教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。相信，带城实验小学校的语文教学质量一定会在大家的齐心协力之下稳步提升，在和谐合作的氛围中奋进、在融合交流里创新发展。