近日，沧小语文共同体在带城实小开展了语文复习课专题研讨活动。通过研讨，大家认为复习课教学模式应围绕“整合—激趣—提升”三个环节，整合内容，明确目标；巧设练习，步步深入；小结学法，注重迁移，以达到“温故而知新”的目的。

执教的四位老师在上复习课前对教材都进行了仔细的研究，首先确定了复习的重难点并设计了有效策略，还根据学情设计情境，激发了学生主动复习的兴趣。沧实小的王老师以“孙大圣逛苏城”为线索带领同学到枫桥填写古诗，去观前认识老字号，逛上方山写邀请函，让学生感受到了语文与我们的生活紧密结合，我们要更好地学语文、用语文；带城的朱玲老师和大儒的方媛老师结合单元课文内容，以如何写人物为线索，通过闯关的游戏，让学生对本单元课文中的字词和佳句进行复习和整合，知识能力得到了提升。学士的陈梦常老师通过“赏春色”“品春色”“写春景”三个版块的内容，重温了本单元的课文，也进行了课外内容的拓展与衔接。四节语文复习课以学生为主，讲练结合，重点突出，取得了较好的课堂教学效果。

本次共同体的专项教研活动，以复习课为契机，为校际间教师的交流互动搭建了平台，实现了教学资源共享，促进了沧小共同体语文教学工作向更高的台阶迈进。